Ποσοστό απόκρισης: 90%
Τελευταία δραστηριότητα:
17/07/2026 - 00:18
Λίγα Λόγια:
Είμαι Εργοθεραπεύτρια με κλινική εμπειρία στον παιδιατρικό πληθυσμό και ενεργή ενασχόληση με την υποστήριξη παιδιών με διαφορετικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες. Παράλληλα, είμαι μεταπτυχιακή φοιτήτρια στην Ειδική Αγωγή και Συμπερίληψη, διευρύνοντας συνεχώς τις γνώσεις και τις δεξιότητές μου στον τομέα της εκπαίδευσης και της συμπεριληπτικής πρακτικής.
Διακρίνομαι για την υπευθυνότητα, την ενσυναίσθηση και την αποτελεσματική συνεργασία με οικογένειες και εκπαιδευτικούς. Στόχος μου είναι να συμβάλλω στην ενίσχυση της αυτονομίας, της συμμετοχής και της ολόπλευρης ανάπτυξης κάθε παιδιού μέσα στο σχολικό περιβάλλον, προσφέροντας ποιοτική και εξατομικευμένη υποστήριξη στο πλαίσιο της παράλληλης στήριξης
Πληροφορίες
| Έτη προϋπηρεσίας: | 5 |
| Εθνικότητα: | Ελλάδα |
| Μητρική Γλώσσα: | Ελληνικά |
| Ξένες Γλώσσες: | Αγγλικά, Επίπεδο: Βασικό |
| Χρέωση ανα ώρα: | Κατόπιν συνεννόησης |
| Χρέωση ανα μήνα: | Κατόπιν συνεννόησης |
| Eνδιαφέροντα: | |
| Ηλικίες παιδιών με τις οποίες έχει εργαστεί: | Προνήπια (2-4) Νήπια (4-6) Παιδιά Δημοτικού (6-12) |
| Είδος απασχόλησης που τον/την ενδιαφέρει: | Πλήρης Ημιαπασχόληση |
| Παρεχόμενες Υπηρεσίες: |
|
| Πιστοποιήσεις / Γνώσεις: | Πτυχίο στην Ειδική Αγωγή ή πιστοποιημένη Εξειδίκευση σε παιδιά με ειδικές ανάγκες |
| Επίπεδο μόρφωσης: | Πανεπιστημιακή |
| Τίτλος σπουδών: | Εργοθεραπεία |
| Μπορεί να αναλάβει ταυτόχρονα έως 1 παιδί. | |
-
Καπνιστής
-
Εργάζεται σε σπίτι με κατοικίδια ζώα
-
Προτίθεται να προσκομίσει ταυτότητα -
Προτίθεται να προσκομίσει πιστοποιητικό Υγείας -
Επιθυμεί να εργαστεί στο εξωτερικό
Διαθεσιμότητα
| Δε | Τρι | Τε | Πε | Πα | Σα | Κυ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Νωρίς το πρωί (6πμ-9πμ) | |||||||
| Αργότερα το πρωί (9πμ-12μμ) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ||
| Νωρίς το Μεσημέρι (12μμ-3μμ) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ||
| Αργότερα το Μεσημέρι (3μμ-6μμ) | |||||||
| Απόγευμα (6μμ-9μμ) | |||||||
| Βράδυ (9μμ-12πμ) | |||||||
| Νύχτα (12πμ-6πμ) |
